ZOY Zielgruppenorientierte Yogalehrerausbildung
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› Teilnahmevoraussetzungen
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› Ausbildungsdetails
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ZOY Zielgruppenorientierte Yogalehrerausbildung qualifiziert auf Basis qualitätsgesicherter Trainings für die Arbeit mit besonderen Zielgruppen. Die Ausbildung wird der Tatsache gerecht, dass eine hohe fachliche und persönliche Qualifikation erforderlich ist, um Yoga kompetent unterrichten zu können.
Die Teilnehmer/innen absolvieren mindestens ein evaluiertes, wirkungsbasiertes Yoga-Training, um Ursache-Wirkungszusammenhänge verstehen zu können und um eine systematische, transparente und gut durchdachte Arbeitsweise kennenzulernen. Das vermittelte umfangreiche Methodenrepertoire für die praktische Arbeit ermöglicht in Kombination mit persönlichkeitsbildenden Maßnahmen und Hintergrundinformationen zu wesentlichen Aspekten des Yoga selbständige Umsetzungen von Fördertrainings. Im Laufe der mehrjährigen Ausbildung werden die Teilnehmer/innen unter Supervision auf die praktische Arbeit vorbereitet. Dabei erfolgt von Anfang an eine direkte Umsetzung der vermittelten Inhalte in die Praxis.
Im Bausteinsystem, basierend auf einem für jeden Teilnehmenden individuell erstellten Ausbildungsplan in Anlehnung an Vorqualifikationen und gewünschte berufliche Schwerpunktsetzung, erreichen Teilnehmer/innen einen Abschluss als Yogalehrer/in, indem sie nach und nach und im eigenen Tempo die gewählten Bausteine absolvieren.Nach oben
Das Konzept
Kennzeichnend für ZOY ist die Einbeziehung wissenschaftlich evaluierter Yoga-Trainings in das Ausbildungskonzept, die einen fundierten Einstieg in die Arbeit mit bestimmten Zielgruppen erlauben. Neben der wissenschaftlichen Orientierung zeichnet sich die ZOY-Ausbildung durch einen starken Praxisbezug aus – von Anfang an werden die vermittelten Inhalte in Form von Praktika unter Supervision direkt umgesetzt. Neu an der Ausbildung ist darüber hinaus die Möglichkeit zur Anerkennung von Vorqualifikationen der Teilnehmer/innen, um auf diese Weise einen passgenauen Abschluss als Yogalehrer/in zu realisieren.
Als berufsbegleitende Maßnahme erstreckt sich die Ausbildung über einen Zeitraum von drei Jahren mit mindestens 500 Unterrichtsstunden. Zu Beginn der Ausbildung erfolgt eine individuelle Beratung zur Auswahl geeigneter Bausteine, die für die Arbeit mit besonderen Zielgruppen qualifizieren und zur Vermittlung von Hintergrundwissen zu wesentlichen Aspekten des Yoga.
Nach obenZielgruppe
ZOY richtet sich an Teilnehmende, die ihr Arbeitsgebiet im expandierenden Umfeld für Yoga auf einer fundierten konzeptionellen Grundlage ansiedeln möchten. Nach oben
ZOY - Kooperationspartner
Pädagogische Leitung: Dr. Suzanne Augenstein
Augenstein, Suzanne
Dr. phil., Dipl.-Politologin, Promotion in Erziehungswissenschaft an der Universität GH Essen mit empirischer Arbeit zum Thema Kinderyoga. In diesem Zusammenhang Entwicklung des KOP® Körperorientierten Programms. Yogalehrerin GGF/BDY/EYU. Im Rahmen von ZOY Zielgruppenorientierte Yogalehrerausbildung Kinder/Jugendliche zuständig für die Ausbildung im KOP, Gründerin und Vorstandsvorsitzende der GZP Gesellschaft für Zentrierungspädagogik e.V. und des DQY Deutsches Institut für Qualitätssicherung im Yoga e.V.
Geboren 1957 in São Paulo, aufgewachsen in Baden-Württemberg. Studium der Politik und Publizistik in München und Berlin. Lebt heute mit ihrer Familie in Nordrhein-Westfalen. Nach Lehr- und Forschungstätigkeit an der Freien und der Technischen Universität Berlin Arbeit im Bereich Marketing und Öffentlichkeitsarbeit mit Schwerpunkt Pressearbeit. Tätigkeit als Referentin in der Jungendverbandsarbeit. Nach der Geburt ihrer Tochter im Jahr 1994 Verlagerung des beruflichen Schwerpunktes auf Yoga.
Regelmäßige Yogapraxis seit 1984. Ausbildung zur Yogalehrerin bei Leopoldo Chariarse. 1991 Studienaufenthalt am KIBI Karmapa International Buddhist Institut, New Dheli. Prägende Begegnung mit Namkhai Norbu. Yantra Yoga bei Gerd Manusch und Fabio Andrico. Weiterbildung bei Mantak Chia. Seminarbesuch bei Bettina Bäumer.
Proßowsky, Petra
Grundschulpädagogin, Yogalehrerin und Buchautorin zum Thema Kinderyoga. Mitglied der Prüfungskommission im Rahmen von ZOY Zielgruppenorientierte Yogalehrerausbildung. Fort- und Weiterbildungen in eigener Yogaschule, bei der Sportjugend Berlin, beim DRK und anderen Einrichtungen. Seit 1990 zuständig für die Integration des Yoga in den Schulunterricht in der Niederlausitz Grundschule in Berlin Kreuzberg:
2005 - Einführung des Yogaunterrichts als Unterrichtsfach in der Anfangsphase
2007 - Einführung des Yogaunterrichts als verbindliches Fach für die dritten Klassen.
Geboren 1947 im Kreis Soest. Lebt seit 1969 in Berlin, verheiratet, zwei erwachsene Töchter. Yogapraxis seit 1984. 1994 Yoga-Ausbildung an der deutschen Akademie des Yoga der Energie. Veröffentlichung praktisch orientierter Grundlagenliteratur zum Kinderyoga.
Stück, Marcus
PD Dr. habil., Psychologischer Psychotherapeut, seit 1998 Yogalehrer BDY/EYU, seit 2002 Biodanzalehrer. 1987-1993 Studium zum Diplom-Psychologen an den Universitäten Leipzig und London. 1993 Diplomarbeit zum östlichen Einfluss in die westliche Psychotherapie mit anschliessendem Studienaufenthalt bzw. Yogaausbildung in Indien.
1994-1997 erste wissenschaftliche Arbeit in Deutschland im Rahmen einer Dissertation zum Kinder-Yoga. 2007 Habilitation zu neuen Stressreduktionsmethoden im LehrerInnenberuf u.a. unter Verwendung von Yoga (STRAIMY© - Stressreduktionstraining mit Yogaelementen für Erwachsene) undder bewegungsorientierten Autoregulationsmethode aus Südamerika Biodanza an der Universität Leipzig.
Seit 1994 wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität Leipzig, Bereich Pädagogische- und Rehabilitationspsychologie. 2005 Psychologischer Psychotherapeut mit Abbrobation,
1997 bzw. 2003 Ausbildungsleiter im EMYK® Entspannungstraining mit Yogaelementen für Kinder und STRAIMY. 2003 Gründung und Leitung des Zentrums für Bildungsgesundheit in Leipzig als Netzwerk arbeitender Psychologen mit den Schwerpunkten Frühe Bildung in Kindertagesstätten und Systemische Stressreduktion unter Verwendung von Yoga in der Schule.
2005 Gründung und Leitung der Biodanza-Schule in Leipzig.
Zahlreiche nationale und internationale Veröffentlichungen und Vortragsreisen zum Thema Kinder-Yoga und Biodanza.
1997 und 2005 Wissenschaftpreis der pädagogischen Stiftung Cassianeum für die Forschungen zum Kinder-Yoga-Programm EMYK (1997) und zu seinen Arbeiten zur systemischen Stressreduktion mit Hilfe des Yoga-Programms STRAIMY und Biodanza (2006) im Schulkontext.
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Referenten
Göttert, Heiko
Geboren im Jahr 1944 in Nastättenim Taunus. Erhielt entscheidende Anregungen und intellektuelle Prägungen alsStipendiat des Internats Odenwaldschule. Studium der Physik und Philosophie inMainz. Während dieser Zeit über Pater Enomiya Lassalle erster Kontakt zurasiatischen Philosophie und insbesondere zum Zen-Buddhismus. 30-jährigeTätigkeit als pädagogischer Mitarbeiter im Leitungsteam der VolkshochschuleRatingen, seit 2007 außer Dienst. Yogalehrer GGF/BDY/EYU; ausgebildet von JeanKlein und Leopoldo Chariarse in der kaschmirschenYogatradition, Praxis der Zen-Meditation bei Fritz Hungerleider, Schüler vonPater Johannes Kopp. Seit 1988 Tätigkeit als Yogalehrer an der VHS Ratingen undan anderen Institutionen. Mitverfasser des BDY-Handbuches „Weg des Yoga“ mitArtikeln zum Thema „Yoga im Westen“.
Goldstein, Nicole
Dr. paed., Sonderpädagogin M.A., Kinder –und Jugendtherapeutin, Yoga –und Meditationslehrerin, Mitglied der Prüfungskommission im Rahmen von ZOY Zielgruppenorientierte Yogalehrerausbildung.
Geboren 1969 in Bad Kreuznach, aufgewachsen in Berlin. Studium in Berlin und Mainz. Promotion an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg (in Kooperation mit der Ruprecht – Karls-Universität, Abteilung Kinder –und Jugendpsychiatrie) zum Thema: “Übungen des klassischen Hatha-Yogas als Interventionsmaßnahme bei Grundschulkindern mit expansiven Störungen”.
Regelmäßige Yogapraxis seit 1993. Ausbildung zur Yogalehrerin an der Universität Sri Jayewardenepura in Colombo, Sri Lanka.
Krziwanie, Beate
Dipl. Rhythmik- und Gitarrenlehrerin, Übungsleiterin im KOP® Körperorientierten Programm, Yogalehrerin.
Geboren 1960 in Moorrege, Schleswig-Holstein. Musikstudium am Hamburger Konservatorium und Orff-Institut in Salzburg. Während des Studiums erste Erfahrungen mit Körpertechniken wie Eutonie und Laban-Technik.
1987 richtete sie den Fachbereich Rhythmik an der Musikschule Ahrweiler ein. Seit 1990 freiberuflich tätig als Musikpädagogin: Fortbildungen für ErzieherInnen und LehrerInnen zu Themen aus der Rhythmik. Unterricht in Klassischer Gitarre, AG an Grundschulen. Seit 2002 regelmäßige Yoga AG’s an mehreren Bonner Grundschulen Ihre Yogastunden sind geprägt durch ihren Bezug zur Musik. So entstand eine Verbindung aus Yoga und Elementen aus der Rhythmik. Sie entwickelte Lieder und Verse und integriert Übungen aus der Rhythmik, die die Wahrnehmung und Konzentration fördern.
Regelmäßige Praxis in Eutonie und Yoga seit 1990. 2002 Ausbildung zur Yogalehrerin.
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Teilnahmevoraussetzungen
Studium oder abgeschlossene Berufsausbildung. Nachweis einer kontinuierlichen eigenen Yogapraxis. Schriftliche Bewerbung mit Angaben zum beruflichen Werdegang, Erfahrung mit Yoga und zur eigenen Motivation für die Ausbildung. Verpflichtung zum Selbststudium während der Ausbildung.
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Prüfung
Nach drei Jahren Ausbildungszeit mit mindestens 500 Unterrichtsstunden und erfolgreichem Absolvieren mindestens eines evaluierten Trainings ( KOP, , TAK, EMYK, STRAIMY) kann eine Prüfung abgelegt werden, die nach erfolgreichem Bestehen zur Führung des Titels „Yogalehrer/in ZOY“ berechtigt.
Ausbildungsort
Die Ausbildung findet bei den Anbietern von Bausteinen statt. Ausbildungsorte sind Düsseldorf, Berlin und Leipzig. Weitere Seminarorte sind im Einzelfall möglich und werden rechtzeitig bekannt gegeben.
Zeitplan Seminare
1. Seminartag, Samstag: 9.00 – 18.00 Uhr
2. Seminartag, Sonntag: 9.00 – 17.00 Uhr
Änderungen im Einzelfall sind möglich.
Ausbildungsgebühr und Zahlungsweise
Die Ausbildung wird Baustein für Baustein bei den im Rahmen von ZOY anerkannten Anbietern absolviert. Ausbildungskosten richten sich nach den jeweiligen Gebühren der Anbieter. Für die Erstellung eines individuellen Ausbildungsplanes mit Zeit- und Kostenplan ist eine Bearbeitungsgebühr von 300,- EUR fällig, als Prüfungsgebühr ein Betrag von 250,- EUR. Die Gesamtkosten der Ausbildung betragen in Abhängigkeit von den gewählten Ausbildungsinhalten ca. 5000,- EUR, wobei bereits erfolgte und anerkannte Qualifizierungen angerechnet werden können.
Rechnungsstellung und Bezahlung erfolgen jeweils vor Beginn eines Ausbildungsblocks bzw. Seminares.
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Anerkennung im Rahmen der Lehrerfortbildung
Die GZP e.V, ist akkreditierter Anbieter von Qualifizierungsangeboten beim IQ Institut für Qualitätssicherung Hessen.
Unterbringung
Bei der Suche nach einer geeigneten Unterkunft hilft der jeweilige Anbieter eines Ausbildungsbausteins.
Weitere Informationen
GZP Gesellschaft für Zentrierungspädagogik e.V.
Am Brennofen 13
40880 Ratingen
Tel. 02102/471373
Fax 02102/448412